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樂齡主題演講｜老人活動設計、認知促進與課程實務分享
智繪佳從開發到驗證：
不只是帶活動，而是設計參與，專注於高齡互動設計的方法與教材系統。
許多高齡相關課程與演講常停留在觀念說明，
但真正進入場域後，最常遇到的困難是：如何設計能讓長輩願意持續參與的互動。
智繪佳以多年第一線經驗為基礎，整理出一套可操作的高齡互動設計方法。
包含動機形成、參與行為觀察、難度調整與回饋循環，並搭配持續開發與實際使用的教材案例，說明如何將抽象概念轉化為可執行的流程。
同時也分享如何在實務中進行驗證與修正，使活動能長期運作，而非只停留在單次體驗。
此主題適用於需要規劃高齡互動、課程或活動的各類專業場域，作為連結理念與實際操作的方法參考。
智繪佳的演講方案可依單位屬性、受眾背景與活動目標彈性調整：
01.
社區／據點／公寓大廈：打造高齡友善與常態活動
協助單位理解如何用較低門檻的方式推動認知促進，並建立可延續的課程模式，讓「高齡友善」不只停留在口號。
02.
醫療／照顧相關單位：把認知健康與心理健康說清楚
以實證與現場應用為基礎，協助專業人員、家屬或志工了解認知促進的定位與可行做法，提升溝通與陪伴品質。
03.
學校／青年教育：建立跨世代理解與共融的視角
協助學生或青年族群理解「樂齡」、「高齡者」、「長照」的多樣性，建立更貼近真實社會的觀點，並引導跨世代互動的可能性。
04.
企業／ESG／DEI：從高齡友善到員工家庭支持
協助企業將高齡友善與社會共融，轉化為可執行的行動方案；亦可延伸至「員工家庭支持」與三明治族照顧壓力的議題。
除了第一線場域實務經驗外，我們亦受邀分享高齡相關主題：
臺北醫學大學
高齡者諮商與生涯規劃
以下為常見主題方向，實際內容可依單位需求調整深度與互動形式：
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認知促進如何走進日常：從理念到現場做法
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高齡者多元樣貌與陪伴策略：健康、亞健康到失智的差異
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心理健康與社會參與：如何提升長輩的參與動機與自信
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跨世代共融的設計思維：讓不同世代願意互動的方法
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社區實務案例解析：如何把課程做成可延續的常態活動
我們希望帶來的成效：讓參與者「看見新視野，也知道下一步怎麼做」
想邀請我們合作？我們可以從「需求盤點」開始
如果你正在規劃社區活動、校園講座、醫療衛教、企業 ESG／DEI 或任何與樂齡相關的主題活動，歡迎與我們聯繫。我們可依你的受眾特性、時間長度與活動目標，提供適合的主題建議與互動設計。